在蓝色的天空中，一片羽毛随风飘舞，飘过阿甘所居住的城市，一会随风飘落了下来，一会又被风吹向了高空。经过在空中的起伏飘荡，最终飘落在故事主人公的脚下。这是导演运用长镜头对羽毛随风飘舞的描写，留给观众的是对羽毛产生的无尽想象，为故事情节的发展作了铺垫。随着羽毛的降落，镜头特写了阿甘的那双沾满泥很破旧的球鞋，用特写镜头代替导演抒发了感情，暗示了将把鞋作为推动情节发展的因素。 影片中有一个大的特点是多次利用巴士的到站来串连起不同的乘客，这些乘客就是阿甘的听众，随着听众的变换串连起不同的故事情节。
这是关联性蒙太奇的运用，而每次巴士到站则是重复蒙太奇的体现，因为它是一个巴士的镜头反复出现，强调了导演想要传达的某一个特定信息，加强了这部影片的题旨。另外还有一个大的特点就是使用同时蒙太奇，影片有两条线索，一条主线描写阿甘从智商低能儿艰难求学到上大学并取得许多成功到参军再到参加越战表现出色最后到退伍的一生，同时另一条线索是描写了珍妮为了求得荣誉和出名忍心离开阿甘而自己去闯荡漂泊的一生。这两条线索虽然大多是发生在不同的空间，但是由于导演对镜头的不断切换，使它们在叙事上呈现出互相关联的叙事段落，交叉剪接在一起，创造出一种联想的氛围和想象的无限空间。
一个在阳光中奔跑，一个在黑暗中攀爬，向善的人终有好结局。阿甘的一生向我们诠释了心灵纯洁又善良的人永远都是社会的榜样，当然他的一生也不是很美好，母亲和心爱的女孩都不在了，他的战友是个醉人(后来他好像戒酒了吧)，但是他没有变，他用一颗天真无邪的心灵感动了社会。然而甘地的一生却不同，他用他的智慧和勇气去挑战社会的灰暗，当然他也是很善良的人，冒着生命危险去请狱友们一瓶酒，在广播上放歌曲(被禁闭了)，改造监狱图书馆等等。或许年代不同的原因，那时候的社会需要阿甘这样的人来唤醒人们的灵魂，所以他被选中，甘地被雪藏。其实两个电影都不错都有一个想表达的核心观念——希望：一个是在忐忑的生活中心怀善意就有光彩绚烂的一生，另一个是在灰暗丑恶的生活中怀揣着智慧和希望就有更美好的结局。希望是什么，或许就像那根羽毛轻轻的飘向阿甘，或许他遇到困难后奔跑的那段路程，或许就像甘地从几百英里下水道里爬出来撕掉衣服朝向天空的笑声，或许就是在圣经里面藏的小镐头。
这部影片镜头剪接的律动和节奏能强烈地刺激观众的情感。比如情节发展到越战的时候，插入了关于丹中尉的故事，他指挥士兵作战师受重伤被阿甘救起，他的腿被截肢而抱怨阿甘的救助从而对生命失去了活着的意义，他一直认为自己已经是个废人而毫无用处，他开始颓废虚度时光。这些关于丹中尉的情节看似对阿甘一生的主题不相关，但却巧妙的穿插组合在一起，还有就是在阿甘为了完成好朋友巴布的心愿，买了一条虾船，
从事捕虾行业的时候，丹中尉意外的出现在码头的时候，这时观众原以为丹中尉会一直沉沦颓废下去，可是当看到丹的身影时却能感到他的生命也在开始转变。另外，影片也在某些细节不断插入写实的镜头，比如林肯总统的遇刺，尼克松总统宣布越战要升级等。这些写实镜头让电影呈现出现实中原本就内涵多义暧昧的属性，让观众有主动参与去选择意义的机会。写实的镜头让观众感觉阿甘的生活随时可能会在普通百姓身上发生，因此相信阿甘的生活是真实的。
感觉差不多，表现理想虽然好，担起点太高，阿甘跑步神仙，肖申克头脑神仙。都不是普通人，我们更需要普通人或者说普通人通过努力能达到的思想
一般人脚废就一直脚废，不会因为被混混欺负就能站起来，而且不会跑得比卡车快
两部电影都贯穿了两个词“坚持”和“毅力”，传递一种向上的力量